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FORMATION FRANCAIS - MAITRISER LES BASES DU FRANCAIS

Habilitation Robert

Formation créée le 10/10/2024. Dernière mise à jour le 09/09/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

21 heures (3 jours)

FORMATION FRANCAIS - MAITRISER LES BASES DU FRANCAIS

Habilitation Robert


Cette formation de base en français est conçue pour les débutants souhaitant acquérir des compétences essentielles en communication orale et écrite. Elle permet d'apprendre à comprendre et utiliser des expressions courantes pour s'exprimer dans la vie quotidienne et professionnelle.

Objectifs de la formation

  • À la fin de cette formation, les apprenants seront capables de :
  • Comprendre et utiliser des expressions quotidiennes simples et des phrases courantes.
  • Se présenter et poser des questions sur des informations personnelles.
  • Engager des conversations simples dans des contextes de la vie quotidienne (magasins, transport, santé, etc.).
  • Développer les compétences de base en compréhension orale et écrite ainsi qu’en expression orale et écrite.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Adultes non francophones débutants souhaitant acquérir les bases en français pour la vie quotidienne et professionnelle.
Prérequis
  • Aucun prérequis, accessible à tous les débutants souhaitant apprendre les bases du français.

Contenu de la formation

Introduction aux bases du français
  • Accueil et présentation : Présentation de la formation et des objectifs.
  • Alphabet et prononciation : Découverte des sons français, lecture et prononciation des lettres et mots simples.
  • Salutations et présentations : Apprendre à se présenter (nom, âge, nationalité) et à saluer.
  • Vocabulaire : Prénoms, nationalités, métiers, etc.
  • Dialogue : Mise en situation pour échanger des informations personnelles.
  • Chiffres et nombres : Savoir compter, indiquer l’heure, les dates et les prix.
  • Vocabulaire quotidien : Les objets et lieux du quotidien (maison, travail, magasin, etc.).
  • Activité : Associer les images aux mots, dialogues sur la description de son environnement
Communication dans les situations courantes :
  • Les articles et les adjectifs : Apprendre à utiliser les articles définis et indéfinis, ainsi que les adjectifs de base (couleurs, tailles, etc.). Exercices : Décrire des objets, des personnes.
  • La famille et les relations : Vocabulaire sur la famille, parler de sa famille, poser des questions. Jeux de rôle : Parler de sa famille dans une conversation.
  • Demander son chemin et se déplacer : Vocabulaire et expressions pour demander et comprendre des indications. Activité pratique : Simulation de demande d’indications en ville.
  • Faire des courses : Apprendre le vocabulaire des magasins et des produits courants.
  • Dialogue : Simulation d’achat dans un magasin, demander des informations sur les prix, faire une liste de courses.
  • Les formules de politesse : Dire merci, s’excuser, demander quelque chose poliment.
Compréhension et expression /
  • Compréhension orale : Écoute d’enregistrements simples (dialogues, annonces) et questions de compréhension. Activités d’écoute : Analyser des annonces à la gare, des conversations simples dans un café.
  • La météo et le temps : Vocabulaire pour décrire le temps et parler de la météo. Jeu : Simulation de conversations sur la météo (dialogue téléphonique, rendez-vous).
  • Écrire un message simple : Apprendre à écrire des phrases simples (présentation, rendez-vous
  • Activité : Rédaction d’un e-mail pour prendre un rendez-vous ou se présenter.
  • Simulations de la vie quotidienne : Jeux de rôle pour renforcer les acquis (au restaurant, chez le médecin, dans les transports).
  • Bilan de fin de formation et évaluation des acquis : Activités de synthèse, autoévaluation, remise d’attestations.

Qualité et satisfaction

Taux de réussite aux évaluations finales : Pourcentage de participants ayant atteint les objectifs de compréhension et expression orale et écrite. Amélioration des compétences linguistiques : Progression mesurée à travers des tests comparatifs avant et après la formation. Satisfaction des participants : Taux de satisfaction global des stagiaires évalué par un questionnaire à la fin de la formation (qualité de l'enseignement, pertinence du contenu, etc.). Capacité à utiliser le français dans des situations quotidiennes : Pourcentage d'apprenants capables d'appliquer les compétences acquises dans des contextes réels (magasins, transports, etc.). Assiduité et engagement : Taux de présence et participation active des apprenants tout au long de la formation. Mise en pratique post-formation : Évaluation à moyen terme du pourcentage d'apprenants utilisant les compétences acquises dans leur vie quotidienne ou professionnelle.

Capacité d'accueil

Entre 1 et 5 apprenants

Délai d'accès

15 jours